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Abstract
O presente artigo tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica referente às pesquisas de EA, utilizando como base de dados quatro periódicos da área de Educação de Universidades do Rio Grande do Sul. A fim de, discutir as características e dinâmicas das pesquisas atentando ao campo temático da EA. A metodologia utilizada possui caráter de estudo bibliográfico, construído a partir de materiais já publicados (GIL, 1994; 2008), apontando resultados qualitativos e quantitativos em relação aos artigos observados. Nesse sentido, opta-se pelo caminho da pesquisa bibliográfica devido à definição do Estado da Arte estar associada a este tipo de pesquisa.
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