Mendes IDP. Para além da escola: os processos de reconhecimento de aprendizagens instituem a justiça social. Rev. Ci. Inov. [Internet]. 31º de dezembro de 2017 [citado 4º de janeiro de 2025];2(2):11-3. Disponível em: https://periodicos.iffarroupilha.edu.br/index.php/cienciainovacao/article/view/184