Nunes, F. L., & Mafra, L. D. (2026). Abordagem pedagógica e psicopedagógica de estudantes com condutas desafiadoras no ensino fundamental a partir de uma perspectiva inclusiva. Revista De Ciência E Inovação, 12(1), 1-21. https://doi.org/10.26669/2448-4091.2026.622