TY - JOUR AU - de Oliveira, Fernando Luis AU - BacK Wengh, Cênio AU - Walker, Eliana PY - 2017/06/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Tecnologia e educação: Desenvolvimento de uma ferramenta tecnológica para avaliação de trabalhos em eventos científicos JF - Boletim Técnico-Científico JA - BTC VL - 3 IS - 1 SE - Artigos originais DO - 10.26669/2359-2664.2017.130 UR - https://periodicos.iffarroupilha.edu.br/index.php/boletim-tecnico-cientifico/article/view/130 SP - AB - O uso das tecnologias vem sendo cada vez mais utilizadas no ensino. Os softwares que facilitam o trabalho do docente enquanto recurso tecnológico também pode ser utilizado para as demais faces da educação. Os eventos científicos são fundamentais para os aprendizados discentes característicos no ensino técnico e superior. Considerando-se a complexidade em coordenar um evento pela quantidade de pessoas envolvidas, pelos diversos meios de submissões de trabalhos para análise e avaliação, buscou-se introduzir ferramentas tecnológicas que pudessem apoiar essas atividades. Neste sentido desenvolveu-se um software para gerenciar eventos científicos, provendo uma interface para organização da avaliação de trabalhos e critérios de avaliação, bem como a gerência de avaliadores e suas áreas temáticas de atuação. O software intitulado: Bookline módulo de avaliação, foi projetado para ambientes móveis, possibilitando aos avaliadores a liberdade para se locomover livremente durante as avaliações, recebendo informações adicionais sobre cada critério de avaliação, a fim de viabilizar o mais amplo espectro na constituição da nota do trabalho. Ao final das avaliações o avaliador envia suas considerações ao servidor central, que processa e compila seus dados e dos demais avaliadores identificando se o trabalho foi aceito. O aplicativo foi utilizado na VI Mostra de Educação Profissional e Tecnológica – MEPT, realizada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, no qual atuou como gestor das avaliações, chegando-se à conclusão de que tecnologia tem muito a contribuir com os eventos científicos. ER -